目录
刊首语
略论新修订《职业教育法》之基本精神陈玉华;1
信息广角
《职业教育法》修订——新法解读与落实建议3-6
专题研究
职业教育“同等重要”的价值意涵与实现路径崔志钰;7-10
新《职业教育法》背景下县级职教中心的功能定位高居红;李相权;叶卫军;王霞;11-14
新《职业教育法》视角下县域职业教育发展的应然路径陈克乐;15-17
新《职业教育法》背景下区域中职教育高质量发展的探索与实践刘忠菊;唐维贵;18-21
新职教法背景下中等职业学校教育转型发展理念和原则汪朝金;周久华;22-28
新《职业教育法》背景下职业教育改革发展的意义及发展建议黄蕾;29-32
管理方略
三螺旋视角下高职产业学院建设的路径研究林晓云;33-36
中职名校长工作室评价机制建设——以青岛市名校长工作室为例黄雪琪;王吉霞;乔资萍;田道勇;37-40
高职院校立德树人根本任务的工作机制探究王慧英;余盛祥;41-44
人才培养
职业院校实习学生角色意识及优化路径杜文静;黄德桥;45-49
基于中职学生“学习地图”的“双线导育”模式探究张蝶;50-54
提升职业院校学生科学素质的对策探析蒋亚飞;郁翠华;55-59
课程教学
新时代高职院校实施差异教学的支持策略贾建伟;60-64
群文阅读视域下的中职语文“1+X”教学建构与实施丁灵敏;康九星;65-69
中职语文诗歌“四读”教学法运用策略曹培娟;蒋光明;70-72
综合研究
基于知网检索的中职学校课程思政研究内容综述及展望崔勇;银健;73-76
幼儿社会性发展的多维悦读生态课程建构李敏;77-80
2022年第三届西部职业教育论坛 论剑山城 共探新时代职业教育发展新路径
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