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刊首语
后疫情时代的中职课堂教学反思陈丽霞;1信息广角
中等职业学校学生资助工作指南3-6
现代产业学院建设指南（试行）6-9职教高考
浅谈能力提升导向的中职数学复习课设计思路——以高考数列专题复习教学设计为例高宗伟;12-16
中职数学高考复习的策略与建议邓光强;17-20
以“三化”实现“三性”：落实“思维发展与提升”的策略——中职语文“事物形象鉴赏复习”教学实践与思考冯景秀;21-24
中职语文对口高考复习课的价值追求——以“诗词鉴赏复习——事物形象”一课为例蒋光明;罗自强;王伦万;25-29学前教育
高职院校学前教育专业学生专业核心素养的提升策略包兵兵;30-35
关于中职学前教育专业学生核心素养培养的调查研究——以四川省阆中师范学校为例李培蓉;李和清;张庆远;36-40
全科培育模式下幼师岗位能力标准化探析俞红阳;干群;王丽;齐云飞;孙英俊;41-44
中职学前教育专业学生核心素养指标体系建构研究——以四川省阆中师范学校为例汪汇溪;罗成霞;王荣富;45-49技能竞赛
技能大赛视角下职业院校人才培养问题与优化对策黄德桥;杜文静;50-54
技能竞赛促进高职人才培养质量的研究——以四川信息职业技术学院为例粟杰;王坤;55-59
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的变与不变朱琳;60-64综合研究
国内“互联网+”教育精准扶贫的研究热点初探姚倩;65-68
中职学生一般自我效能感的调查分析徐爱斌;王丽娟;任云华;69-75
新冠肺炎疫情下高职院校大学生心理健康状况的调查与分析吕泊怡;赵智军;76-80
四川省教育科学研究院2+81-82
新闻速递10-11